Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10 комбинированного вида»
(МДОУ «Детский сад №10 комбинированного вида»)

РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДЕНО
приказом МДОУ «Детский сад
№ 10 комбинированного»
от 04.09.2019г. №58

на заседании педагогического совета
от 04.09.2019г. №1

Овсянникова
Ирина
Александровна

cn=Овсянникова Ирина
Александровна, o=МДОУ
"Детский сад №10
комбинированного вида",
email=irina.ovs2014@yande
x.ru, c=RU

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

г. Луга
2019 г.

1.Основные положения
1.1. Положение о методической работе (далее - Положение) разработан в соответствии с
Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (ред. от 06.03.2019), Уставом учреждения.
1.2. Локальный акт определяет цели, задачи, формы организации методической работы
МДОУ «Детский сад № 10 комбинированного вида»» (далее - ДОУ), участников
методической работы и их компетенции, а также перечень документации, касающийся
методической работы.
2. Цели и задачи методической работы
1.1. Цель методической работы - повышение уровня профессиональной компетенции
педагогов и педагогического мастерства для достижения качества образования
воспитанников.
1.2.Задачи методической работы:
1.2.1.Оперативное реагирование на запросы педагогов по насущным педагогическим
проблемам. Знакомство с достижениями педагогической науки и педагогической
практики, с новыми педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для
анализа и самоанализа педагогической деятельности.
1.2.2.Организация системы методической работы с целью развития педагогического
творчества и самореализации инициативы педагогов.
1.2.3.Пополнение информационного педагогического банка данных о педагогическом
опыте через обобщение и изучение опыта работы своих коллег.
1.2.4.Организация рефлексивной деятельности педагогов в ходе анализа педагогической
деятельности и выработки путей решения педагогических проблем и затруднений.
1.2.5.Оказание методической помощи педагогам.
1.2.6. Анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в
собственном опыте, обобщение опыта педагогов, работающих по одной проблеме.
1.2.7. Создание собственных методических разработок, адаптация и модификация
традиционных методик, индивидуальных технологий и программ.
1.2.8. Вооружение педагогов учреждения наиболее эффективными способами
организации образовательного процесса.
3. Организация методической работы
3.1. Формы методической работы в учреждении:
3.1.1. Педагогический совет;
3.1.2. Педагогический час;
3.2.Заседания Педагогического совета проводятся 1 раз в квартал. Обобщаются материалы
по итогам проведения семинаров, практикумов по конкретной проблеме, открытых
занятий и занятий в рамках дополнительной образовательной деятельности, подготовки
конкурсов, результаты контроля, научно-практических конференций, методических
фестивалей и других методических мероприятий в учреждении.
На педагогическом часе материал предоставляется в форме практических семинаров или
тренингов, деловых игр, «мозговых штурмов», лекций, практикумов и др.
3.4. Вся методическая работа планируется на учебный год, принимается на
педагогическом совете и утверждается в годовом плане работы учреждения.
3.5. Руководителем методического совета является заместитель заведующего по учебновоспитательной работе.
4. Участники методической работы
4.1. Участниками методической работы являются: воспитатели, специалисты: учителя-

логопеды, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный
руководитель.
5. Компетенция участников методической работы
5.1. Воспитатели и специалисты:
-участвуют в работе методических советов, творческих групп;
-участвуют в разработке образовательной программы ДОУ, в том числе планов,
календарных графиков; плана методической работы;
- планируют, организуют, анализируют работу с детьми;
-обсуждают педагогические проблемы и анализируют педагогическую деятельность на
основе изучения своей работы и работы своих коллег;
-участвуют в выборах руководителей творческих групп;
-разрабатывают приемы и способы работы с воспитанниками;
-работают по собственным методикам, дополнительным программам, программ (если
таковые обсуждены на педагогическом совете и допущены к использованию;
-участвуют в методической работе на уровне района, области;
-занимаются самообразованием; -повышают свою профессиональную компетенцию не
реже 1 раза в 3 года.
6.Обязанности участников методической работы
6.1. Воспитатели и специалисты обязаны:
-проводить открытые занятия, занятия в рамках «Методическая неделя», «Дней открытых
дверей для родителей».
-систематически посещать открытые занятия (мероприятия) коллег;
-анализировать и обобщать собственный опыт работы, педагогические достижения; оказывать содействие в подготовке методических мероприятий, семинаров, конференций,
конкурсов, совещаний;
-пополнять информационный банк данных (составление информационно - педагогических
модулей, диагностических заданий, методических текстов).
7. Документация
7.1. Методическая работа в учреждении оформляется документально в форме:
-протоколов заседаний Педагогических советов;
- протоколов педагогических часов;
-электронных и письменных материалов, отражающих деятельность педагога, по анализу
и самоанализу педагогической деятельности;
-аналитических справок по вопросам качества образования;
-рефератов, текстов докладов, сообщений, текстов;
-разработанных модифицированных, адаптированных методик, индивидуальных
технологий и программ;
-обобщенных материалов о педагогической и методической работе, качестве образования
за учебный год (аналитическая справка);
- семинаров на уровне района, области.
8. Заключительные положения
8.1. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Педагогическим советом
и принимаются на его заседании.
8.2. Локальный нормативный акт действует до принятия нового, который принимается
на Педагогическом совете в установленном порядке.